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故事管理員
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    花蓮地形狹長,許多偏鄉聚落面臨嚴重的青壯年人口外流,雖然偏鄉硬體設備已逐漸普及,但孩童更需要陪伴與多元典範的激發,企業在推動 社會參與時,常面臨專案規劃困難、員工參與度低且社會影響力難以量化的痛點,因此計畫採輕量化教育志工模式運行,團隊首先對企業進行需求訪談,開發客製化企劃,並提供員工低負擔的培訓,包含「故事表達」、「心理學」與「引導式提問」等技巧,核心活動為期四日的教育營隊,內容分為「聽、尋、創、講」四階段:從分組聽故事開始,引導孩童進入「故事探險家」的角色;接著利用實境闖關與「說書人遊戲」進行肢體與創意開發;最後由孩童練習自主創作故事並公開發表。

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